作者：韩震（北京市习新时期中国特征社会主义思惟研讨中间特约研讨员、北京师范大学特聘传授）

　　克日，《习新时期中国特征社会主义思惟进修问答》（下列简称《问答》）由进修出书社、群众出书社出书刊行。在中国党建立100周年之际，在“十四五”残局之年，在开启片面建立社会主义当代化国度新征程的起步之年，《问答》的出书，是思惟实际建立的一件大事，不只可以让愈来愈多的干部大众，并且也可以让广阔高校师生愈加便当、更有针对性地进修马克思主义中国化*新功效，这势必无力鞭策习新时期中国特征社会主义思惟的进修贯彻不竭向广度拓展、向深度促进。作为干部大众以及高校师生进修党的立异实际*具威望性的浅显实际读本，《问答》拥有下列明显特性。

　　《习新时期中国特征社会主义思惟进修问答》的出书面世，为党史进修教诲供给了必备进修质料，为高校师生深入实际进修供给了佳构课本。图为北京一所高校的门生在当真研读《问答》。崇高高贵摄/光亮图片

　　《问答》是顺应全党天下群众进一步深化进修习新时期中国特征社会主义思惟的需求，分离严重社会理论以及理想成绩推出的主要帮助读物。

　　假如说2018年出书的《习新时期中国特征社会主义思惟三十讲》是为了在党的十九大以后协助干部大众尽快进修贯通这一思惟的时期布景、次要内容以及肉体本质，那末2019年出书的《习新时期中国特征社会主义思惟进修纲领》（下列简称《纲领》），则是为了协助人们从迷信系统、实际架构上体系地读原著、学原文、悟道理，以便深化进修体会这一思惟的时期意思、实际意思、理论意思、天下意思，深入了解个中心要义、肉体本质、丰硕内在、理论请求，目标是在体系片面、举一反三高低工夫，不竭提部大众以及高校师生的马克思主义实际程度。与前两本比拟，《问答》不只是《纲领》的提高性帮助读物，以便让更多的人可以读懂弄通广博博识的习新时期中国特征社会主义思惟；并且更偏重于在知行合1、学致使用高低工夫，鼎力发扬实际联络实践的优秀学风，以便人们愈加自发地用这一思惟指点处理实践成绩，实在把进修效果转化为做好本职事情、鞭策奇迹开展的活泼理论。

　　《问答》以干部大众、高校师生遍及体贴以及期望理解的成绩为切入点，聚焦实际热门以及难点，回应干部大众以及高校师生关怀，对习新时期中国特征社会主义思惟的严重意思、迷信系统、丰硕内在以及理论请求停止了更有针对性的阐释。

　　社会是在连续不竭处理成绩的过程当中开展的，严重理论都是为理解决事关严重或干系久远的成绩。人类理论该当是一个让合目标性与合纪律性走向同一的历程，而实际引领就让人们的社会理论成为一个愈来愈自发的形态，以便从“天然王国”向“自在王国”过渡。社会开展是永无尽头的，实际立异也该当是永无尽头的。咱们该当以*新的迷信实际引领新的社会理论，才气在行进的路上连结苏醒、找准标的目的。正如《问答》指出的，“习新时期中国特征社会主义思惟作为马克思主义中国化*新功效，对峙以及使用马克思主义根本道理，对马克思主义哲学、经济学、迷信社会主义作出了很多严重道理性立异”。这些立异是对社会严重理想成绩的回应以及掌握，只要把握了这些立异性实际，才气掌握新时期、操作把持新理论、开拓新场面。

　　实际的严重感化是解疑释惑，问答体的情势自己表现了全书以成绩为导向的特性。《问答》对干部大众、高校师生进修过程当中碰到的成绩、出格体贴的成绩以及火急需求理解贯通的成绩，都停止了明晰清楚明了的解答，为人们用新思惟武装思维供给了十分无益的协助，助利巴内涵实际力气转化为鞭策理论缔造的理想力气。关于高校师生而言，这类实际与理论相分离的方法有着出格的意思，能够在贯通实际道理的过程当中，增长对社会实践以及开展趋向的理解、熟悉以及掌握，增长与理想糊口以及群众大众的血肉联络，加强任务感以及义务感。

　　《问答》紧跟理论程序，根据国表里*新情势以及经济社会开展的新变革，按照习总对严重理论以及实际成绩的*新主要阐述，聚焦时期新开展以及新成绩，提拔实际的时期引领感化以及新思惟的理想穿透力，彰显了习新时期中国特征社会主义思惟的理论性以及开放性。

　　以后，咱们端庄历着我国汗青上*为普遍而深入的社会变化，也正在停止着人类汗青上*为弘大而共同的社会理论。“惟有荡漾的大时期、宏阔的大理论才气孕育创生广博博识的思惟实际。”变化仍在历程中，理论还是停止时。我国脱贫攻坚战获患上片面成功，决胜片面建成小康社会获患上决议性成绩，中华民族巨大再起向前迈出了新的一大步，而且鞭策天下百年未有之大变局不竭演进。与此同时，天下汗青的变革也将咱们的实际考虑促进到史无前例的深度。《问答》充实反应了以习同道为中心的党中心迷信掌握国际国底细势发作的深入庞大变革，对峙底线思想，加强忧患认识，兼顾开展以及宁静两大成绩，有用化解经济、社会、科技、收集、交际等范畴危害应战的历程。在中美经贸磨擦、主权争议、中印疆域抵触、南海主权以及权利保护以及涉港、涉台、涉疆、涉藏、等一系列严重成绩上勇于奋斗、擅长奋斗，无力保护了我国主权、宁静、开展长处，博患上了计谋自动。书中提到的这些严重变乱，都是咱们当下阅历的理想历程，因而也更简单发生思惟的共识。更加主要的是，这提示高校师生出格是青年门生：汗青仍旧在绵亘向前，一代人有一代人的义务；片面建立社会主义当代化国度，主力该当是今朝还在黉舍进修的青年门生。

　　身到山颠风更疾，船到深波浪更高。《问答》提示咱们，“跟着天下大变局加快深入演化，国际情况愈加庞大严重，变革开展不变使命愈加艰难沉重，行进门路上的危害磨练只会愈来愈庞大，以至会碰到难以设想的波涛汹涌”。咱们不克不及够悄悄松松地等来胡想成真，天下汗青不克不及靠观点的归纳而促进，必需有一代代中华后代艰辛卓绝的连续斗争，才气完成中华民族巨大再起这一雄伟目的。

　　《问答》以活泼生动、浅显易懂的言语，分离各人常常碰着的理想成绩，以群众大众以及青年门生脍炙人口的抒发方法，分离娓娓道来的活泼故事，深化浅出地分析艰深的实际成绩，让各人在实际与理论的互相照射中，掌握深入的实际内在、肉体本质以及思惟要义。

　　实际必需把握大众才气真正阐扬理论缔造感化。《问答》报告咱们，习新时期中国特征社会主义思惟是指点理论、引领开展的壮大思惟兵器。同时，《问答》也以群众大众易于承受的方法把思惟兵器武装到人们的内心。出格是要看到，虽然高校是常识传承立异的处所，次要负担着实际学术化学理化的严重义务，但也并非一切的业余、一切的人都一样熟习实际所独有的观点以及抒发方法，实际普通化浅显化关于高校师生来讲意思也一样严重。咱们既要促进党的立异实际学术化学理化，也要同步促进普通化浅显化。《问答》阐扬了协助更多人了解新思惟、把握新实际的主要感化，无力鞭策实际普通化向纵深开展。

　　总而言之，黉舍只要持之以恒用习新时期中国特征社会主义思惟铸魂育人，鞭策这一思惟进课本、进教室、进门生思维，才气负担起树德树人的重担，而惟有培育一代代拥有弘远幻想以及志向的人，才气为片面建立社会主义当代化国度、完成中华民族巨大再起供给充足的人材资本。各高校要把《问答》作为西席、门生实际进修的主要课本售电公司 ，热点专题列表_深圳新闻网！，严密分离党史进修教诲，把学党史以及悟思惟贯穿起来，协助广阔师生当真读原著、学原文、悟道理，深入了解掌握习新时期中国特征社会主义思惟的肉体本质、中心要义、实际风致，更好地负担起培养社会主义建立者以及人的汗青任务。